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摘要:
激发和培养学生的学习兴趣不仅是传播知识的需要,也是改变教与学双边关系的需要.爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的教师".从小学生的心理状态看,学生的学习活动最易从兴趣出发,被兴趣所左右,尤其是英语学科,教学中若不重视激发和培养学生的学习兴趣,学生一旦对似是而非的语法和繁难的习题感到头痛,情绪低落,失去学习信心和动力,成绩就无法提高.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈培养学生学习英语的兴趣
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 兴趣培养 方法探索
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 2007字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洋 16 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
兴趣培养
方法探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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