小学生良好阅读习惯养成的有效性研究

• 作者: 张慧颖
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 语文 阅读教学 良好习惯 阅读氛围 拓展阅读
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 431
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学作为小学语文教学中的主要组成部分,其教学成效会对学生的整体语文成绩造成直接影响.对此,小学语文教学应该加强对阅读教学的重视,并且采取措施,促进阅读教学效果的提升.立足于小学语文课堂教学现状,重点分析小学生良好阅读习惯养成的有效性问题.以期通过努力,找到促进小学语文课堂教学质量不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张慧颖		1	1	1.0	1.0