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摘要:
本文从概述高职教师"双师素质"出发,重点从对于校内专任教师的素质培养、对于从外部引入教师的素质培养、对于在校兼职教师的培养三个方面探讨了构建高职教师"双师素质"培养组织体系的具体实施策略.以期为相关的理论研究和教学实践工作提供一定的借鉴意义.
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文献信息
篇名 高职教师"双师素质"培养研究
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高职教师 双师素质 培养
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 2745字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职教师
双师素质
培养
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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