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摘要:
本文运用文献资料、逻辑分析等方法,在前人总结的基础上,从价值论、辩证观等视角,揭示出电子竞技的本质及与网络游戏的关系.研究认为:电子竞技参与者的需要与电子竞技教育价值的内容遵循了主客体的有机统一;电子竞技对人的教育是一把双刃剑,它给人们带来福祉的同时,对人也产生了负面效应.但是,我们必须承认电子竞技的最终归宿是促进人的全面发展,这符合"以人为本"的教育理念.
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文献信息
篇名 电子竞技教育价值的理论研究
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 电子竞技 教育价值 体育文化
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 探索与争鸣
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号 G807
字数 1650字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
电子竞技
教育价值
体育文化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育时空
半月刊
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出版文献量(篇)
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