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技工院校英语教学评价方式探索
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摘要：
本文在分析我国技工院校英语教学评价现状的基础上，详细阐述加德纳“多元智能评价理论”在技工院校英语教学中的实践，从而总结出能够改进技工院校英语教学评价方式的几点建议。
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期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位：
河北省科学技术协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-5641
CN：
13-1371/F
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-181
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
43551
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