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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改中的体育教学要做到有效,就要以学生的进步和发展为重点,采取相应的学习策略、学习方法,关注学生的个体差异,引导学生选择喜欢的学习方式,自主参与教学活动,使体育教学科学化、有效化.
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教学方法
学习热情
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学体育教学中的有效教学策略初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 体育教学 有效 情境 方法 游戏
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教法探索2
研究方向 页码范围 418
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王岩 18 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
有效
情境
方法
游戏
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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