浅谈多媒体在小学数学教学中的最佳作用点

• 作者: 刘福桂
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 多媒体 小学 数学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 字数: 2467字
• 语种: 中文

摘要

由于多媒体的应用，小学数学课堂教学信息的传播形式出现了新的变化。作为教师，怎样利用多媒体传播教学信息，这就需要精心设计教学计划，科学安排教学过程，即多媒体怎么应用，什么时候应用，应用其解决什么问题，这是教学设计的关键。要想上好一堂数学课，充分发挥多媒体的优势，就必须认真设计教学的全过程，这样才能使课堂教学更精确、更科学、更完善。但也有不少多媒体课堂效果欠佳，其中很重要的原因就是没有抓住多媒体在教学过程中的作用点。下面结合教学实践谈谈应从哪些方面来确定多媒体在教学过程中的最佳作用点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘福桂		2	1	1.0	1.0