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刍议高职健美操教学中后进生积极性的调动
刍议高职健美操教学中后进生积极性的调动
作者:
陈琳云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职健美操
后进生
积极性
调动
摘要:
健美操不仅可以锻炼学生的身体素质,还可以塑造学生的体态,所以在高职体育中受到了很多学生的喜爱.部分教师在健美操课程中更加重视学生的动作学习和锻炼,轻忽了学生特别是后进生的学习心理.这导致学生对于健美操喜欢不足,厌倦有余,不仅健美操课程难以有效开展,学生也难以真正投入其中,从而致使健美操课程流于形式.本文通过调查和探究详细提出了高职健美操教学中的不足,指出了关系着后进生积极性的要素,同时也给出了有效的解决方式.
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高校
健美操
俱乐部
中心
作用
快乐教学法在高职院校健美操教学中运用的对策研究
快乐教学法
高职院校
健美操教学
实验研究
如何突破健美操教学的瓶颈
教学方式
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实践机会
内容分析
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期刊文献
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文献信息
篇名
刍议高职健美操教学中后进生积极性的调动
来源期刊
体育时空
学科
体育
关键词
高职健美操
后进生
积极性
调动
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
探索与争鸣
研究方向
页码范围
168
页数
1页
分类号
G807
字数
1966字
语种
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高职健美操
后进生
积极性
调动
研究起点
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研究去脉
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体育时空
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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25557
总下载数(次)
43
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