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摘要:
数学一向给人的感觉是枯燥的、乏味的,面对冰冷的数学教学内容,学生显然是不喜欢的.因此要让学生喜欢数学,必须把枯燥的内容变得新鲜,把冰冷的内容变得有趣,化平淡为精彩,这样才能更好地适应新课程改革的要求.在小学数学课堂中应重视学生兴趣的培养,让数学课堂充满趣味.本文从教学内容、教学过程、教学作业、评价四个方向来分别阐述如何让数学课堂有趣起采,以供探讨.
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文献信息
篇名 让数学课堂有趣起来
来源期刊 教师 学科
关键词 小学数学 课堂教学 新课程改革 趣味教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 2881字 语种 中文
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1 陈宇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
新课程改革
趣味教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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