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摘要:
计算机应用软件因服务于各专业领域工作实践具有很强的专业性、实用性。高职院校进行应用软件教学时候应当充分考虑其特点,在教学方法上进行全面改革,让学生具备较强的综合应用能力。本文分析了目前高职院校该学科的教学现状并提出了改革对策。
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计算机
应用软件
教学方法
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促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究
高职院校
计算机基础课程
计算机等级考试
整合
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校计算机应用软件的教学方法探究
来源期刊 通讯世界 学科 教育
关键词 高职院校 计算机 应用软件 实践性 教学方法
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 论述
研究方向 页码范围 315-315,316
页数 2页 分类号 G712
字数 2805字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋海涛 4 4 1.0 2.0
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通讯世界
月刊
1006-4222
11-3850/TN
大16开
北京复兴路15号138室
82-551
1994
chi
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