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教师应走进学生的内心世界
教师应走进学生的内心世界
作者:
尹从阁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育者
教育改革
摘要:
新时代的老师,不再只是传道授业解惑,而是要以人为本,以学生的个性发展和良好的兴趣爱好为主,关爱学生,尤其要关爱那些留守儿童。因为他们同样是祖国的明天,是祖国的未来,是承载着伟大祖国不息发展的后备军。不只是我们普天之下的教育者要关爱他们,我们每一个有良知的人都要关爱他们。
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文献信息
篇名
教师应走进学生的内心世界
来源期刊
未来英才
学科
关键词
教育者
教育改革
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
教育探索
研究方向
页码范围
216-216
页数
1页
分类号
字数
2092字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
尹从阁
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2015(0)
参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育者
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
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