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摘要:
在高师的专业课程设置中,视唱练耳课程占据重要地位,如何充分发挥课程的优势,积极有效地进行音乐教学,将知识快速而有效地转化为实际应用能力,以适应当代高师音乐教育的发展,是值得高师音乐教师思考和研究的课题.
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高考音乐视唱练耳教学对策研究
音乐
高考
视唱练耳
教学对策
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高师视唱练耳课的实践性教学研究
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高师 视唱练耳 实践教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 6845字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙智勇 白城师范学院音乐学院 6 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高师
视唱练耳
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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0
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