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摘要:
多媒体在初中政治教学中的应用为教师提供了一种全新的政治教学方式。它改变了教师讲学生听、教师讲学生记的教学模式,有利于进一步加强学生的自主性学习以及自我调节性学习。本文对初中政治教学中如何有效利用多媒体进行了探讨。
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文献信息
篇名 多媒体在初中政治教学中的有效利用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中 政治教学 多媒体 策略
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 211-211
页数 1页 分类号
字数 2060字 语种 中文
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初中
政治教学
多媒体
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