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原文服务方: 新课程       
摘要:
课前预习是教学活动的重要环节之一,做好课前预习工作是提高课堂教学质量,激发学生语文兴趣,加深学生对重、难点理解和把握的重要途径.作业是教学活动的重要工具,在课前预习环节布置相应的作业、任务,不仅有利于督促学生进行课前预习,提高预习工作的效率和效果,还能培养学生的自主学习意识,养成良好的学习习惯.主要从分层的角度,对小学低年级语文课前预习作业提出了几点思考.
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文献信息
篇名 小学低年级语文课前预习作业分层设计研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文 课前预习作业 分层设计
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教法探索2
研究方向 页码范围 392
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉玲 河北省易县教育局教研室 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
课前预习作业
分层设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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