从认知语言学分析汉语介词

• 作者: 苗春华
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 认知语言学 汉语 介词
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在认知语言学中人们逐渐的认识到汉语的语义和组成是系统的,和人的认知有着很大的关系.而认知语言学中的原型范畴、意象图式和隐喻对于研究介词有着重要的价值,本文则从认知语言学分析汉语介词.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗春华		3	0	0.0	0.0