做好个性阅读,让学生成为阅读枝头的繁花

• 作者: 林继恩
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读过程 阅读文本 阅读鉴赏 学习过程 文学批评理论 于勒 《木兰诗》 文科类 看世界 莫怀戚
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林继恩		2	0	0.0	0.0