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摘要:
新课程改革要求改变传统的接受式学习,采用全新的学习方式,以充分发挥学生的主体作用,注重学生获取知识的过程,激发学生学习的积极性、主动性。如何引导学生主动参与学习、乐于探究呢?笔者从自身教学实际出发,积极探索政治课教学中小组合作学习。本文就小组合作学习的有效性实施进行了的一些总结和思考。
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高中政治课堂小组合作学习的对策探析
高中政治
小组合作学习
意义
新课改背景下高中政治教学中运用小组合作的思考
新课改
高中政治
小组合作
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改下高中政治开展小组合作学习的方法
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中政治 小组合作学习 对策
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 197-197
页数 1页 分类号
字数 2094字 语种 中文
DOI
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1 胡辉川 1 0 0.0 0.0
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节点文献
高中政治
小组合作学习
对策
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