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摘要:
将"三分钟英语"学习平台与英语听说教学结合在一起,可以丰富教学内容,激发学生学习兴趣,同时培养和提高学生的思维能力与创新能力,从而实现英语听说教学目标.本文将从影响我校学生听说的因素以及三分钟英语在听说教学上的优越性方面进行阐述.
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关键词云
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文献信息
篇名 "三分钟英语"在英语听说教学中的渗透
来源期刊 东方教育 学科
关键词 三分钟英语 英语听说 教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 2379字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林雅琴 福建工程学院软件学院 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
三分钟英语
英语听说
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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