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摘要:
本文主要以小学数学课堂教学中学生创新能力的培养为研究重点认为在现实的小学教学过程中要培养学生数学学习过程中的创新能力的首要条件是教师角色和课堂设计的转变,其次是培养学生的创新兴趣;再次是是教师的监护力量.只有在这些综合因素的影响下,学生的创新能力才能得到最大限度的提升,采为国家培养出更多优质人才.
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小学数学
课堂教学
学生
主体地位
小学数学课堂中学生创新能力的培养
创新能力
培养
小学数学
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂教学中学生创新能力的培养
来源期刊 才智 学科
关键词 小学教学 数学教育 创新能力
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1810字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑小艳 1 11 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学
数学教育
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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