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摘要:
游戏是一种非常轻松愉悦且自由的活动,幼儿通常都是在情绪较为积极时做各种游戏,从而得到很大的乐趣。游戏是一种没有负担的活动,更是人们精神及身体享受的全过程。因为幼儿年龄偏小,对于诸多事物并没有完全认知,或者说幼儿教育课程相关知识理解也是非常吃力。因此在幼儿教育中应依据幼儿具体年龄段,选择适宜的游戏及找出游戏和幼儿课程教育之间的共同结合点,进而促使幼儿在快乐游戏中学习各类知识及技能,充分锻炼自我。本文分析了幼儿在游戏中快乐成长,并提出了实用性教育策略。
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让幼儿在游戏中快乐成长
游戏
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关键词云
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文献信息
篇名 让幼儿在游戏中快乐成长探索
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 幼儿 游戏教学 健康成长
年,卷(期) kjdkdzb_2015,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丛育辉 总参军训部机关第二幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
游戏教学
健康成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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旬刊
1674-6813
42-9001/N
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