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根植于湖湘民间美术的包装设计课程改革践行
根植于湖湘民间美术的包装设计课程改革践行
作者:
李莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
湖湘民间美术
包装设计课程
课程改革
摘要:
民间美术在包装设计中的应用愈来愈受重视,但是在包装设计课程教学中的研究尚处于初级阶段,调研发现有关课程教学目标、教学实施、教学评价等方面缺乏深入的研究和探索.本文从湖湘民间美术出发,深入研究湖湘民间美术在包装设计课程中的改革与实践,从教学目标到教学评价等循序渐进,力求挖掘包装设计课程教学特色,打造本土化包装设计课程.
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趣味性
互动性
包装设计
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将书法文化融入“包装设计”课程的探索
课程改革
包装设计
书法
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文献信息
篇名
根植于湖湘民间美术的包装设计课程改革践行
来源期刊
东方教育
学科
关键词
湖湘民间美术
包装设计课程
课程改革
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
高教探索
研究方向
页码范围
26
页数
1页
分类号
字数
220字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
李莉
长沙理工大学设计艺术学院
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湖湘民间美术
包装设计课程
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
东方教育
主办单位:
江苏广播电视报
出版周期:
月刊
ISSN:
2079-3111
CN:
32-0034
开本:
出版地:
南京市栖霞区和燕路257-1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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