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摘要:
民间美术在包装设计中的应用愈来愈受重视,但是在包装设计课程教学中的研究尚处于初级阶段,调研发现有关课程教学目标、教学实施、教学评价等方面缺乏深入的研究和探索.本文从湖湘民间美术出发,深入研究湖湘民间美术在包装设计课程中的改革与实践,从教学目标到教学评价等循序渐进,力求挖掘包装设计课程教学特色,打造本土化包装设计课程.
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虚拟现实技术
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课程改革
包装设计
书法
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 根植于湖湘民间美术的包装设计课程改革践行
来源期刊 东方教育 学科
关键词 湖湘民间美术 包装设计课程 课程改革
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 220字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 长沙理工大学设计艺术学院 22 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
湖湘民间美术
包装设计课程
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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