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摘要:
即时评价是课堂评价中常用的方式,小学数学课程如何有效开展即时评价?本文从评价在主体对象中掌控;评价在组织形式中完美;评价在瞬时中把握三个方面进行阐述.
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小学数学
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关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂中即时评价的策略
来源期刊 教师 学科
关键词 小学数学 课堂教学 即时评价
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1817字 语种 中文
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1 叶丽霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂教学
即时评价
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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