谈小学课堂教学情境的创设

• 作者: 王亚娜
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 教学情境 激发兴趣 多媒体 辅助
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1465字
• 语种: 中文

摘要

教学情境是学生参与学习的具体的现实环境,创设生动、有趣的教学情境是激发学生主动参与学习的重要保证,是教学过程中的一个重要环节.《语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设自主的学习情境.”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚娜		8	1	1.0	1.0