小学数学教学中有效问题情境的创设研究

• 作者: 崔晓良
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学教学 问题情境 有效策略
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

数学是小学基础教学当中的重点学科之一,并且,数学知识能够帮助学生更好的认识世界,也能有效的解决生活当中的问题.而当前阶段的小学数学教学效果还不是十分的理想,部分学生对于数学知识的理解程度还不是很高.因此,提出在小学数学教学当中建设有效的问题情境,来进一步提升小学数学教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔晓良		1	0	0.0	0.0