让歌曲教学继续为小学英语课堂添彩

• 作者: 顾笑笑
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学习兴趣 激发 课堂实效
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 339
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改的浪潮下,持续激发学生学习英语的兴趣成为一个值得思考的问题.歌曲教学的巧妙运用,恰能激发学生的学习兴趣,降低教学难度,化抽象为具体,增强记忆效果,提高课堂实效.在日常英语课堂中,教师如能灵活运用歌曲教学,那么英语课堂就会充满活力,教学效果也能达到事半功倍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾笑笑		8	0	0.0	0.0