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摘要:
高中化学知识涉及到很多微观的、抽象的内容,教师如何将这些理解起来相对困难的化学知识通过自己的教学技巧更为直观、形象的展示给自己的学生,则需要一定的教学艺术的提升.本文主要研究了高中化学教学中教师的教学艺术,旨在提高化学课堂教学的效率.
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文献信息
篇名 高中化学教学中教师的教学艺术
来源期刊 才智 学科
关键词 教学艺术 关爱 诱导
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 2109字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学艺术
关爱
诱导
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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