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摘要:
丰富多彩的品德与社会学科综合活动设计,能使品德与社会整个教学过程呈现出灵动与生机,很好地促进学生整体素质的发展.本文从“立足生活,活用教材;立足学生,注重差异;立足整合,提高创新”三个方面具体阐述如何提高综合活动设计的有效性.
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文献信息
篇名 品德与社会学科综合活动设计要“三个立足”
来源期刊 教师 学科
关键词 品德与社会 综合活动设计策略 “三个立足”
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 1472字 语种 中文
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1 王建文 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
综合活动设计策略
“三个立足”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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