科学小故事在初中科学教学中的应用

• 作者: 俞峰
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 科学 小故事 教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 字数: 3075字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准指出要开发多种资源，要求教师必须摆脱教学中仅仅依赖教科书的做法，要善于开拓，挖掘新的教学资源。科学小故事以生动有趣的情节，丰富的科学知识成为科学课程教学的一种有效资源；作为教学素材，故事必须进行筛选；恰当的故事展示形式能提高教学效果；利用科学小故事学习科学知识是较为有效的手段；科学小故事最大的优点是在科学态度、情感、价值观方面的教育成效巨大。科学小故事是课堂教学的良好辅助手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞峰		8	3	1.0	1.0