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摘要:
为了改变传统的教学模式,活跃课堂气氛,提高教学效果,将"任务驱动"教学法应用于设施果树学理论教学过程中,并对课程考核方式进行了探索.实践证明,这种方式有效地激发了学生自主学习的积极性,提高了学生表达能力、创新思维能力和团队协作精神.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "任务驱动"教学法在设施果树学中的应用
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 任务驱动法 设施果树学 教学 应用效果
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 316-317
页数 2页 分类号 G642
字数 4181字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 扈惠灵 河南科技学院园艺园林学院 72 308 11.0 13.0
2 周瑞金 河南科技学院园艺园林学院 80 275 9.0 11.0
3 朱自果 河南科技学院园艺园林学院 16 55 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
设施果树学
教学
应用效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
总被引数(次)
166516
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