高中语文教学中合作学习策略初探

• 作者: 方寻 牟妍凝
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 合作 策略 建立
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是上世纪70年代兴起于美国的一种新型教学模式，其教学模式不仅富有创意，而且非常实效，一经推出即得到教育界的广泛响应，纷纷结合实际运用到本国教学工作中。合作学习甚至被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。我国教学模式改革开展得较晚，虽然在实际应用中也取得了一些成绩，但是总体来说教学观念、教学习惯还未能得到彻底扭转，教学模式的运用往往停留在表面，“有其名，无其实”，导致新型教学模式未能得到深入实施。新课程改革中提出加强学生合作学习能力的要求，通过合作提高学生的综合素质能力，因此对高中语文合作学习教学模式进行探究就很有必要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟妍凝		4	3	1.0	1.0
2	方寻		3	2	1.0	1.0