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摘要:
随着时代的发展进步,观众对博物馆的教育需求日益增长.博物馆正努力调整自身角色,积极探索"体验式学习"的多样化模式,努力为观众提供更好的学习氛围,更有趣的学习过程以及高品质的学习体验,不断探索观众博物馆学习的多样化途径.
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文献信息
篇名 博物馆公众教育活动中的"体验式学习"探索
来源期刊 才智 学科
关键词 博物馆 公众教育活动 体验式学习
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 2764字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘香 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
博物馆
公众教育活动
体验式学习
研究起点
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才智
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大16开
吉林省长春市
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