浅析提高中职学生英语口语交际能力的途径

• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 英语口语能力 制约因素 提高途径
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

党的十八届三中全会提出了"加快发展现代职业教育,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才"的要求,随着职业教育改革的发展,以就业为导向的现代职业教育体系逐步形成,为了能让学生适应激烈的市场竞争,中等职业学校的英语教学更应该符合这一发展趋势.而良好的英语口语交际能力作为一项技能让学生毕业后更好就业,具备相应的英语交际能力尤为重要,在以往的中职英语教学中,由于大部分学生来自少数民族地区,受到少数民族语言、生理特点和传统教学方式等方面的影响比较大,英语口语交际能力不尽人意,如何提高学生英语口语交际能力是当前中职教育的教学重点,也是大家在英语教学工作中积极研讨的重要课题,结合自己近年来的工作体会,我认为在英语教学工作中应注重从"注重字词句的提炼,创新教学方法,强化英语口语运用"等三个方面着手,进一步提高学生的英语口语交际能力,让学生不再学习"哑巴英语",使英语既是学生学习的一门基础学科,又是促进学生就业的一项技能.