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摘要:
电工基础是中等职业学校电气、机电、电子等专业的专业基础课,要提高中职《电工基础》教学的有效性,就需要有相适应实效性的教学策略。本文在分析中职电工基础课堂教学现状和理解有效教学内涵的基础上,探讨了提高中职电工基础课堂教学有效性的必要性和相关策略。
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文献信息
篇名 提高《电工基础》课堂有效教学的策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 电工基础 教学策略 有效教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号
字数 2239字 语种 中文
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电工基础
教学策略
有效教学
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