全日制专业学位研究生校企联合培养模式探究

• 作者: 乔阳 王守仁
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 校企联合 专业学位 研究生 考核机制 模式研究
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 3226字
• 语种: 中文

摘要

处于世界大发展、大变革、大调整的时期,研究生教育更是承担着高层次应用型专门人才培养的艰巨任务.在全日制专业学位硕士研究生培养中,开展校企联合培养研究生,充分整合学校与企业双方教育资源,这是高等教育与科技发展到一定阶段的必然趋势,是新时期专业学位研究生教育更好地符合社会发展的必然要求,是我国高校自身发展的必然选择,具有重要的实践意义和理论意义,拥有强大的生命力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王守仁	济南大学机械工程学院	113	602	14.0	19.0
2	乔阳	济南大学研究生院	1	0	0.0	0.0