做一个幸福的班主任

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 班主任 关爱学生 平等对话
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 管理论坛
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

当今，教师的压力是很大的，而班主任的压力毫无疑问更是无以复加的。我们常常会听到一些班主任抱怨：“我整天都围着学生转，忙死了！哪里有什么幸福？”可是，有更多的老师在班主任岗位上兴致勃勃，精神抖擞。其实，幸福并没有统一的标准，关键在于人们的观念和心态。我认为，班主任工作的确比一般任课教师辛苦，但这何尝不是班主任特有的幸福源泉之一呢？只要我们的正面情绪多余负面情绪，我们在幸福这“至高财富”上就盈利了，不是吗？在我们与学生朝夕相伴之际，师生感情就更为深厚；与学生促膝谈心之时，师生心灵便更加贴近。比起其他任课教师，我们同学生的接触要更密切得多，对学生的关心越无微不至，我们得到的来自学生的爱就越丰厚。相信所有真正热爱孩子的班主任都有过这样类似的经历和体验：当看到一个个孩子在我们的引导与呵护下走出迷茫时，当看到学生有进步时，当自己的班级获得荣誉时，当教师节收到学生亲自制作的贺卡时，当我们用心品味自己以辛勤换来的累累硕果时……我们感受到的只有两个字：幸福！

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		5	0	0.0	0.0