聋校初中语文有效教学的思考

• 作者: 郑同仁
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 低效 有效 差异 手口之争
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 文理教研
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3070字
• 语种: 中文

摘要

本文针对当前聋校语文教学低效现状的原因进行了分析,并就如何提高聋校语文教学的有效性进行了一些思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑同仁		2	0	0.0	0.0