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摘要:
普通话水平测试已经实现了用计算机多媒体来辅助评测,普通话课程教学也能运用现代信息技术来对传统课堂和普通话教学现状做一些改变,本文试图讨论信息技术在普通话课程教学中的应用和应该避免的问题.
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普通话
口语教学
探索
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中职教育普通话朗读教学浅谈
中职教育
普通话朗读
教学浅谈
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术在普通话课程教学中的应用
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 信息技术 普通话 教学 应用
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 55-56,59
页数 3页 分类号 G642
字数 3368字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹成桔 昭通学院信息科学与技术学院 12 1 1.0 1.0
2 周保林 昭通学院信息科学与技术学院 7 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
信息技术
普通话
教学
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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14440
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