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摘要:
本文通过在课程计算机基本操作技术的教学中运用"教、学、做合一"的教学方式进行教学,并观察学生的学习情况.结果发现,该教育模式是提高学生学习兴趣的最佳教学方式,符合职业院校学生的学习特点和智能特点,是当今职业教育教学改革的必然选择.
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机械专业
应用策略
基于"做学教合一"的中职《化工分析》课程教学探究
'做学教合一'
中职
化工分析
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教、学、做合一
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 教学改革 教学做合一 计算机基本操作
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G642
字数 2477字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜新满 40 68 3.0 7.0
2 陈志明 7 8 2.0 2.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
教学做合一
计算机基本操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
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