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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,我国社会经济取得了巨大的进步,在这种情况下,如何提高教育水平,促进教学效率的提高,成为教育者和人们的关注焦点.作为我国的教育大师,陶行知在转变教育理念、促进我国教育事业发展过程中发挥了重要作用.陶行知提出的社会就是学校、生活就是教育以及教、学、做合一的教育思想在我国小学语文教学中的融入具有重要意义.
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文献信息
篇名 陶行知教育理念在小学语文教学中的融入
来源期刊 新课程 学科
关键词 陶行知教育理念 小学语文教学 融入
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 理论研究2
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴俏俏 浙江省天台县街头镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知教育理念
小学语文教学
融入
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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26607
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