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原文服务方: 新课程       
摘要:
当前很多学校校园文化建设弊病多多,问题多多,非但对学生健康成长没有任何启发和教育作用,还有可能在一定程度上误导学生,受到负面的影响.误区一:重校园物质文化环境轻校园文化内涵;误区二:文化建设呈现"口号化"和"成人化";误区三:校园文化千校一面,缺乏个性和特色;误区四:文字内容太多,学生参与性不强.
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文献信息
篇名 浅谈校园文化建设中的几个误区及改善策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 校园文化 建设 误区 改善策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 观察视角1
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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校园文化
建设
误区
改善策略
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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