“望、闻、问、切”在班级管理中的运用

• 作者: 黄玲
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 班主任 班级管理 望 闻 问 切
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 管理广角
• 页码范围: 203-203
• 页数: 1页
• 字数: 2258字
• 语种: 中文

摘要

“望、闻、问、切”是中医诊断病人的常用方法，简称“四诊”。如果把犯有过错或缺点的学生比作病人，教师该如何给学生治病，发现学生身上存着什么缺点？同样也可以借用“四诊”方法。本文作者从实际出发，借用中医四诊的模式来了解学生情况，管理班级纪律，并取得了立竿见影的作用。具有一定的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玲		2	0	0.0	0.0