工学结合人才培养模式下学生综合素质能力评价体系探析--以广州康大职业技术学院为例

• 作者: 孔建华 翁楚歆 黄嘉敏
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 综合素质能力 评价体系
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 鄢综合鄢
• 页码范围: 243-244,245
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 5401字
• 语种: 中文

摘要

大学生综合素质能力评价体系的构建与推行，是促进学生综合素质能力培养的关键。本文以广州康大职业技术学院为例，在分析现行大学生综合测评模式不足的基础上，探析了大学生综合素质能力评价体系构建的理念、原则、内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔建华		5	4	1.0	1.0
2	翁楚歆		46	46	4.0	5.0
3	黄嘉敏		11	8	2.0	2.0