明确教学目标注重评价实效——简论小学品德与社会教学评价策略

• 作者: 郑璐莹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 品德与社会 教学目标 评价策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理1
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学评价作为新课标背景下一项重要的教学活动,是现代教育发展的需要,对提高教学效率、促进学生全面发展具有重要意义.在教学中,围绕教学目标,做好教学评价,是实施有效性教学、适应现代教育发展需要的关键一环.立足于新课标教学实际,提出了小学中高年级开设的品德与社会课程的教学评价的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑璐莹		2	1	1.0	1.0