浅谈如何培养高中生英语学习兴趣

• 作者: 刘祖俐
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 兴趣 创设 互动
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

“兴趣是最好的老师。”一个学生对英语感兴趣，学起来就会精神愉快，注意力集中，越学越爱学；相反，如果对英语不感兴趣，就会感到学习是一种负担，表现在课堂上无精打采，注意力分散，最终导致对英语厌烦，甚至放弃。因此，教师要注意利用各种形式激发学生强烈的求知欲望，尽可能地设计出形式多样、丰富多彩、趣味性浓的语言活动，让学生在高度兴奋的过程中积极主动地学习教学内容，获得运用英语的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘祖俐		2	1	1.0	1.0