浅谈在高中美术欣赏教学中学生提问题的能力的重要性

• 作者: 郭贞贞
• 来源期刊: 关爱明天
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 399-399
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

有关问题意识教育理论的丰富内涵不仅可以使我们站在现代课程论的高度上把要讨论的问题剖析的更为清晰，而且使我们在美术欣赏课的设计中找到一条贯穿始终的探究线索。