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原文服务方: 新课程       
摘要:
以信息技术来展现教学内容、活跃课堂气氛,对提高数学教学效率有着积极的作用.但也存在着为"好看""省力"而使用的现象,不能根据数学课程的抽象、概括等特点来恰当选择、相机使用.教师必须根据数学课程特征来恰当使用现代信息技术,并力求做到"适时""适当"与"适度".
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文献信息
篇名 "适当""适时"与"适度"——现代信息技术在数学课程中的运用浅析
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学 现代信息技术 作用
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李会琴 宁夏回族自治区平罗县灵沙乡中心学校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
现代信息技术
作用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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