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初中数学课如何培养学生的自主参与
初中数学课如何培养学生的自主参与
作者:
刘凤银
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中数学
培养学生
创新意识
自主参与
摘要:
作为当代一线的数学教师,在课堂上不仅要充分发挥自身的组织作用和引导作用,还要突出学生学习的主体地位,使学生积极主动的参与到学习活动中,调动学生学习的积极性,使学生完成“要我学”向“我要学”的转变,不断的增加学生对于数学的情感投入,促使学生从内心喜欢数学学习,从而不断的提高学生的数学素养。
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篇名
初中数学课如何培养学生的自主参与
来源期刊
未来英才
学科
关键词
初中数学
培养学生
创新意识
自主参与
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
教研实践
研究方向
页码范围
2-2
页数
1页
分类号
字数
2237字
语种
中文
DOI
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刘凤银
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初中数学
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未来英才
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
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邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25602
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34
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