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摘要:
作为当代一线的数学教师,在课堂上不仅要充分发挥自身的组织作用和引导作用,还要突出学生学习的主体地位,使学生积极主动的参与到学习活动中,调动学生学习的积极性,使学生完成“要我学”向“我要学”的转变,不断的增加学生对于数学的情感投入,促使学生从内心喜欢数学学习,从而不断的提高学生的数学素养。
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文献信息
篇名 初中数学课如何培养学生的自主参与
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中数学 培养学生 创新意识 自主参与
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号
字数 2237字 语种 中文
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1 刘凤银 1 0 0.0 0.0
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初中数学
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