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原文服务方: 新课程       
摘要:
农村小学信息技术课堂相对比较落后,如何克服条件的限制,上好信息技术课,结合在教学中的一些实践经验,进行了几方面的总结.
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提升小学信息技术课堂教学有效性的思考
小学信息技术
课堂教学
有效性
打造深度学习的小学信息技术课堂
深度学习
信息技术
编程
信息技术课堂效果提升的思考
信息技术
课堂效果
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对农村小学信息技术课堂的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 情感课堂 小组教学 课堂提问 信息技术评价
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房丽娜 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感课堂
小组教学
课堂提问
信息技术评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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