浅谈小学数学参与式教学的策略

• 作者: 周洪红
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 小学 数学 参与式
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 392-393
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程.因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的"填鸭式"教学,把主要精力放在为学生创设学习情境、提供信息、引导学生积极思维,关键是增强学生的参与意识,提高学生的课堂参与度.在新课改中如何按照新课程基本理念改革学校传统的课堂教学模式,形成师生积极互动、共同发展的教学模式是当前新课程课堂教学改革的一个重要问题,也是广大教师极为关注的一个重要问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周洪红		5	1	1.0	1.0