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摘要:
高中体育教学中,教师要转变教育观念,坚持以生为本,可以运用小组合作方式,让学生最大程度参与到体育运用中来;还要关注学生个性差异,采用分层教学法.
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存在问题
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教学策略
基于学生核心素养培育的高中体育课堂教学策略研究
核心素养
高中
体育课堂
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中体育课的教学策略
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 高中体育 教学 策略
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
教学
策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
出版文献量(篇)
12615
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85
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